《工程测试技术》教学大纲

 

课程类别：限选                                课程名称：工程测试技术

开课单位：bet体育365官网正规                    课程编号： B06020604

课程性质：必修课

总学时：32                                  学    分：2.0

适用专业：车辆工程

先修课程：高等数学、大学物理、电工技术、电子技术

大纲编写（修订）时间：2019年3月

一、课程在培养方案中地位、作用

《工程测试技术》课程是车辆工程专业学科基础教育课程。测试技术的基本任务是研究如何获取、分析和处理工程中有用的信息，通过本课程的学习，使学生对现代工程测试技术有较全面的了解，掌握静、动态测量和工程试验所需的基本知识和技能，能根据被测参数正确合理地选用测试系统，为进一步学习、研究和处理工程技术问题奠定基础。

二、课程目标

通过本课程的理论教学和实验教学，使学生具备以下能力：

1、熟悉信号的时域和频域描述方法，建立信号的频谱结构概念；了解随机信号的相关分析和谱估计的理论。（支撑毕业要求2）

2、掌握测试装置静态特性和动态特性的描述方法，动态特性的计算法和实验测定法，根据测试装置的特性正确选择测试装置。（支撑毕业要求3）

3、掌握有关机械量测试技术的基础知识、基本概念、基本原理和测试方法，具备运用测试方法、使用测试仪器及分析与处理数据的能力。（支撑毕业要求5）

三、基本要求

1、本课程为专业基础课，要求先修高等数学、大学物理、电工技术、电子技术课程，在教学中应注重基础知识、基本概念和思维方法的传授，同时运用启发式教学，结合专业知识，使学生掌握相关设计方法与手段，以培养逻辑分析和设计能力。

2、本课程是一门实践性很强的课程，利用软件手段仿真理论知识，重点培养学生灵活运用知识的能力，把理论知识运用到实际设计中去的技能。

四、课程内容及教学方法

课程内容：

绪论

1、工程测试的含义及其基本内容

2、工程测试系统的组成

第一章  信号及其描述

1、了解信号及其描述

2、掌握信号的分类及其描述

3、掌握周期信号与离散频谱

4、掌握非周期信号与连续频谱

5、了解随机信号

第二章  测试装置的基本特性

1、熟练掌握测试装置的静态特性

2、掌握熟练掌握测试装置的动态特性

3、测试装置对任意输入的响应

4、了解实现不失真测试的条件

5、测试装置动态特性的测量

6、负载效应

第三章  常用的传感器

1、熟练掌握传感器的分类                                   

2、熟练掌握机械式传感器                                   

3、熟练掌握电阻式传感器                                   

4、熟练掌握电感式传感器                                   

5、熟练掌握电容式传感器                                   

6、熟练掌握压电式传感器                                  

7、熟练掌握磁电式传感器                                                                        

8、掌握传感器的选用原则                            

第四章  信号的调理和记录

1、熟练掌握电桥                                           

2、掌握调制与解调                                     

3、理解滤波器                                          

4、理解信号的指示与记录装置                            

第五章信号处理初步

1、数字信号处理的基本步骤

2、信号数字化出现的问题

3、相关分析及其应用

4、功率谱分析及其应用

教学方法：

本课程采用多媒体与教学板书相结合，为了提高学生的学习兴趣，并取得良好的教学效果，教师在知识讲解的过程中要充分利用问题引导、案例分析等多种教学方法，以进一步提高教学质量。

五、实验：无

六、学时分配

章  节  名  称	讲授（学时）	实验（学时）	小计
绪论	2		2
第一章 信号及其描述	8		8
第二章 测试装置的基本特性	7		7
第三章 常用的传感器	6		6
第四章 信号的调理、处理和记录	4		4
第五章 信号处理初步	5		5
合  计	32		32

 

七、课程目标达成评价的途径和措施

(授课教师必须明确课程考核目标、考试形式、考察环节、各环节贡献率及相关支撑材料)

1、考核目标

通过考核，使学生掌握工程测试技术课程的基本理论知识，提高理论联系实际能力。

2、考核方式：

作业、其中考试及期末考试。

3、成绩构成

各环节成绩评定占比%

 

八、教材、补充教材及参考资料

《机械工程测试技术基础》黄长艺  机械工业出版社

《工程测试技术》冯凯昉  西北工业大学出版社

《测试技术与测试信号处理》吴正毅  清华大学出版社

九、课程目标对毕业要求的支撑

注：

1、成果关联度分：L、M、H；

2、需说明目标情况分解。

 

十、课程目标达成评价

各环节对课程目标达成评价所使用到的权重占比分配

采用达成值计算法，辅以对学生的问卷调查法。

达成值计算法结合上表权重分配，采用下表进行计算。大于0.60为达成。

单一课程目标达成度评价采用下式：

总的课程目标达成度评价采用下式：

以上公式中：

k表示不同的评价方式，i表示不同的课程目标。

表示第k中评价方式期末评价成绩平均分，均为百分制；

是第k种评价方式通过第i个课程目标反应在总的课程目标评分占比；

表示第k种评价方式对第i个课程目标百分占比；

表示第i个课程目标在课程总评价中的占比。

十一、课程目标达成评价结果用于持续改进

课程目标达成评价结果将用于后续教学过程的持续改进。

针对课程目标达成评价中发现的问题与不足，在本次授课总结中应由授课教师分析具体原因，并给出改进建议。后续任课教师应当针对以前的问题和建议，在授课计划中做好落实改进计划，并在授课计划中予以落实。